编者按:为展现卓越工程师校企联合培养三年来的突出成效,中国教育电视台《全国教育新闻联播》推出《原来你是这样“卓越”的人》专题系列报道。12月25日,系列报道第一期开栏节目播出《董震:从“董同学”到“董工” 我的入职没有“新手”期》专访报道,详细介绍南网储能公司储能科研院董震在南网储能和重庆大学卓越工程师学院的联合培养机制下,积极投身服务国家重大战略方向工程取得的学习收获和实践成长,节目时长3分38秒。

   卓越工程师的数量和质量关系到国家科技自立自强的成色。目前,我国已有60多名工程硕、博士以实践成果获得学位。今天起,本台推出《原来你是这样“卓越”的人》系列报道,展现卓越工程师培养改革三年来取得的突出成果。今年六月,作为第一批用实践成果获得硕士学位的学生,董震顺利入职南方电网。从“董同学”到“董工”,他经历了怎样的卓越故事?一起来了解。

　　南方电网储能股份有限公司储能科研院 助理研究员 重庆大学国家卓越工程师学院 2025届毕业生 董震：入职半年,实际工龄两年半,我就是 HR 要找的有两年丰富工作经验的新人。我叫董震,26岁,目前在南方电网储能股份有限公司工作,担任新型储能技术研究的工程师。

　　本次采访前,董震一直处于出差忙碌的状态,虽然刚毕业半年,但他已成为重要工程项目中不可或缺的角色。

　　南方电网储能股份有限公司储能科研院 助理研究员 重庆大学国家卓越工程师学院 2025届毕业生 董震：上周末我是去这个钠离子电池储能示范工程现场做系统调试的一个工作,项目采用了热失控防护方案,这是我在校企联培期间重点做的一个研究方向。

　　这个计划(卓越工程师培养)实施的是“双导师”的一个制度,培养方案是由校企共同制定的,研究课题直接来源于企业的关键技术难题。

　　南方电网储能股份有限公司储能科研院负责人 企业导师 陈满：我们相信在校企协同的培养模式下,这类学生能够更快地成长为工程领域的有用之才,在高水平的“实战”环境中真正培养真能力,解决新问题。

　　卓越工程师培养还提供了全新的学生评价方式,不再唯论文。学生在校企联合培养期间的实践成果同样可以用来申请学位,董震这是第一次用实践成果成功申请到硕士学位的学生之一。

　　南方电网储能股份有限公司储能科研院 助理研究员 重庆大学国家卓越工程师学院 2025届毕业生 董震：传统论文答辩主要是评价这个学术创新性和方法论的一个严谨性,而实践成果答辩更注重解决实际问题的能力、技术方案的可行性,还有工程价值。“卓工”计划的经历对我现在的工作来说影响深远。最直接的一个体现就是快速战斗力,入职的时候我几乎就不需要适应期,能够立即投入到电池相关技术的研发工作中。

　　董震说,如果没有“卓越工程师”的培养,他可能会在传统的学习研究道路上追求理论创新,也就不会像现在这样深刻的理解一个成立的真实需求,更不会有现在这样清晰的职业定位。

　　南方电网储能股份有限公司储能科研院 助理研究员 重庆大学国家卓越工程师学院 2025届毕业生 董震：它帮助我塑造了工程人才的一个价值观。它告诉我工程师也需要你解决多少实际问题,为社会创造多少价值为导向。如果你渴望将知识转化为生产力,你愿意走出这个舒适区,去迎接真实世界的一个挑战,如果你希望自己的研究能够直接服务国家重大的需求,那么“卓工计划”将为你提供一条与众不同的成长路径。

　　来源:育见新闻